José Manuel Moran, professor, doutor e especialista nas mídias educacionais da USP, ele vem sendo uma das principais referências para nós professores, os quais estão começando a aplicar as novas tecnologias no contexto educacional. Sobre isso, ele enfatiza que: “a TV e vídeo ajudam o bom professor, atraem os alunos, mas não modificam substancialmente a relação pedagógica. Aproximam a sala de aula das linguagens e temas do cotidiano da sociedade urbana, mas também introduzem problemas para o processo de ensino-aprendizagem”. Com isso, antes de utilizar a TV e o vídeo no contexto escolar é interessante saber que esses instrumentos são importantes recursos pedagógicos, os quais não deveram utilizá-los de qualquer forma como: vídeo tapa buraco; vídeo-enrolarão; vídeo-deslumbramento; Vídeo-perfeição ou só vídeo.
Segundo Moran, um bom vídeo é interessantíssimo para introduzir um novo assunto, para despertar a curiosidade, a motivação para novos temas. Isso facilitará o desejo de pesquisa nos alunos para aprofundar o assunto do vídeo e da matéria. Desse modo podemos utilizar o vídeo como:
· Vídeo como SENSIBILIZAÇÃO;
· Vídeo como ILUSTRAÇÃO;
· Vídeo como CONTEÚDO DE ENSINO;
· Vídeo como PRODUÇÃO;
· Vídeo como AVALIAÇÃO;
· Vídeo ESPELHO;
· Vídeo como INTEGRAÇÃO/SUPORTE;
Quer mais informação acesse o link abaixo:
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